Hoe ziet een voormiddag in een Montessoriklas eruit? Ik ben het gaan filmen in één van de middenbouwklassen (1ste, 2de en 3de leerjaar) van de Montessorischool in Duffel. Het is natuurlijk een momentopname. Via deze beelden kan je een beetje de sfeer opsnuiven. Je ziet de gang van zaken, de zelfstandigheid van de kinderen, de meester die hier en daar 'een lesje geeft', kinderen die samenwerken of elkaar helpen. Het geeft zeker geen totaalbeeld wat de kinderen allemaal doen. Zo komen er ook andere activiteiten en vakken aan bod in een Montessoriklas. De kinderen krijgen er ook kosmische opvoeding (= wereldoriëntatie), godsdienst, muzische opvoeding, lichamelijke opvoeding, ... Vaak zijn dat klassikale momenten maar dat kan evengoed in zelfstandig werk verweven zijn.
In dit filmpje zie je de kinderen vooral veel wiskundige activiteiten doen, de talige werkjes komen deze ochtend minder aan bod. Dat heeft een praktische reden: de 'Taal: doen!-kast' -die in een gemeenschappelijk lokaal staat- wordt gedeeld met nog andere klassen. Dit materiaal wordt op vaste tijdstippen doorheen de week gebruikt om zo de andere klassen niet te storen. Op zulke momenten zal je kinderen zien die: woordkaartjes sorteren, een recept opzoeken op internet, een interview voorbereiden, een woordenweb maken, een tekstje schrijven in hun schrift; om zo maar een paar voorbeelden te noemen. Daarover meer in één van de volgende blogposts.
Ik wil natuurlijk de Montessorischool in Duffel enorm bedanken om er te mogen filmen! De kinderen en de meester wil ik in het bijzonder bedanken om gewoon zichzelf te zijn en zich niet te laten verstoren door mijn aanwezigheid. Tenslotte wil ik ook de ouders bedanken, want zonder hun toestemming was dit nooit mogelijk geweest. Dikke dankjewel!!!
https://www.montessori-duffel.be/